住培基地教学活动制度

以下制度节选自：

        湖北省毕业后医学教育委员会关于印发«湖北省住院医师规范化培训教学管理

基本规范(试行) » 的通知《鄂毕医教办〔２０１７〕３号》

第二十条　住院医师规范化培训以培育岗位胜任能力为核心,依据住院医师规范化培训内容与标准分专业实施.培训内容包括医德医风、政策法规、临床实践能力、专业理论知识、人际沟通交流等,重点提高临床规范诊疗能力,适当兼顾临床教学和科研素养.

第二十一条　基地医院和专业基地要对住院医师进行入院和入科教育.入院教育时间为１至２周,入科教育时间为一天.培训内容包括住培政策、医疗安全、医患沟通、医德医风、医院规章制度、团队合作、培训计划与要求等.培训完成后,经过考核合格者方可进入科室临床轮转.

第二十二条　住院医师在培训期间应认真填写«住院医师规范化培训登记手册»,或通过网络平台填写培训相关信息.指导医师对住院医师填写的«住院医师规范化培训登记手册»或在网络平台上登录的培训信息,应给予指导和审核.

第二十三条　基地医院应针对住院医师定期举办大讲课活动,至少１月１次;专业基地定期开展小讲课活动,至少１周１次.小讲课应以住院医师为中心,以临床实际问题为重点,着重培养住院医师自主学习的能力,提高住院医师分析问题和解决问题的能力.

第二十四条　专业基地应定期开展规范的教学查房,至少２周安排１次.主持教学查房医师应具备主治医师３年以上.教学查房应在床边进行,以示范、提问、讨论形式进行教学,通过临床教学查房培养住院医师医患沟通、病史采集、体格检查及临床思维的能力.

第二十五条　专业基地或轮转科室应定期开展规范的教学病例讨论,至少２周１次.通过开展病例讨论教学,引导和启发住院医师从临床真实病例中,运用所学的医学理论知识,进行鉴别诊断,增强分析和解决问题的实践能力,培养科学的临床思维方式.

第二十六条　专业基地或轮转科室应定期组织住院医师进行医疗文书书写的专题培训.住院医师要按照«病历书写基本规范»正确书写临床病历,在轮转每个必选科室时至少手写完成２份系统病历.指导医师对住院医师书写的住院病历和医疗文书应及时修改和指导,帮助住院医师提高住院病历和医疗文书书写质量和水平.

第二十七条　基地医院应加强住院医师临床基本功训练,注重“三基”和“三严”培训,每半年要集中对住院医师开展１次临床技能操作训练,包括基础技能、基本技能和综合实践技能等.

第二十八条　基地医院临床技能培训中心应定期组织住院医师进行临床技能培训,充分运用运用模拟技术、虚拟技术、计算机模拟病例(CCS)、标准化病人(SP)、多媒体技术以及网络技术,进行临床技能模拟教学,提高住院医师临床操作技术水平.

第二十九条　基地医院应对住院医师定期开展医患沟通能力培训,采取专题讲座、案例分析、专题讨论、经验交流及临床实践教学方式培养医患沟通意识和能力.

第三十条　住院医师应参加基地医院举办的学术讲座、科研课题研究,以及相关继续医学教育项目,培养基本的临床研究和论文撰写能力.责任导师应指导住院医师阅读本专业外文文献资料,了解本学科的最新进展,掌握一门专业外语.

以上制度节选自：

湖北省毕业后医学教育委员会关于印发«湖北省住院医师规范化培训教学管理